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Profesor Benito González obtiene importante cargo en la UICN

Posted on Noviembre 9, 2022 by Leave a comment

Benito González, integrante de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza

“Estamos viendo un cambio cultural en la relación que tenemos con la naturaleza”

El académico de la Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza, fue nombrado recientemente como punto focal en Chile de la Comisión de Supervivencia de Especies de este organismo internacional, que reúne a personas, instituciones y ONGs de todo el mundo, y que integran 11 mil científicos y expertos en siete comisiones.

La Comisión de Supervivencia de Especies de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), es la encargada de generar la famosa Lista Roja de especies en la categoría de amenazas reconocida a nivel planetario, además de generar conocimiento e influenciar decisiones relacionadas con el cuidado y protección del medio ambiente.

Esta instancia contará con un nuevo integrante. Se trata de Benito González, académico de la Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza, quien fue nominado como como punto focal en Chile para esta instancia. El académico  de nuestro plantel posee una larga trayectoria liderando comisiones en la misma organización de la cual participa desde inicios del 2000.

En esta entrevista, el ingeniero agrónomo habla de sus motivaciones, el foco que tendrá este nombramiento en que tendrá que coordinar más de 80 expertos nacionales, las iniciativas de conservación a tratar con las autoridades y su visión del momento ambiental chileno.

¿Cuál es la evaluación que hace de esta nominación?

Estoy contento con respecto a esta validación que se hizo a mi postulación. En 2020 surgió la posibilidad de coordinar abarcando una biodiversidad mucho más amplia de especies. Estamos hablando de que en Chile hay varias comisiones y así como yo estuve presidiendo el Grupo Especialista en Camélidos Sudamericanos, hay otros grupos de especialistas y por lo tanto, son otros los desafíos, más locales.

Con esta nominación tendría que empezar a coordinar especialistas desde hongos hasta ballenas azules. Aunque esto es reciente y hasta el momento el mandato que tenemos es que nos coordinamos con los Comités Nacionales. La UICN organiza los Congresos Mundiales de Naturaleza, y como punto focal de esa comisión en Chile puedo participar de esas reuniones, aconsejar y brindar apoyo técnico a las distintas problemáticas en cuanto a su visión y posibilidad de resoluciones. Ese es el desafío que tenemos, además de intentar organizarnos de manera mucho más cohesionada en fijar algunos planes de acción con respecto a nuestra biodiversidad nacional.

¿Cuál es el impacto que puede tener en las políticas públicas e instituciones nacionales como un Ministerio de Medio Ambiente o de Agricultura?

Nosotros estamos apostando a eso, a cómo poder apoyar políticas públicas de una manera más orgánica, como por ejemplo, participando de forma más específica con la clasificación de especies en categorías de conservación a nivel nacional, y eso es algo que lleva el Ministerio de Medio Ambiente. En mayo tuve la oportunidad de asistir junto al Comité Chileno y el representante para Sudamérica de la UICN a una reunión con la ministra del Medio Ambiente Maisa Rojas, dónde nos presentamos y entregamos posibilidades de interacción futura. Por el momento, lo que tenemos más próximo es apoyar con información o estar disponible para consultas en todo este proceso de clasificación de especies de amenaza en nuestro país.

Paralelamente, se abre la posibilidad de que la UICN reciba la información que se genera para nuestras especies endémicas -que solamente se encuentran en nuestro país- y que haya una clasificación para poder homologarla con la Lista Roja (RedList) de conservación a nivel mundial. Existe una suerte de interacción beneficiosa para ambas partes.

¿Cuál es el foco o los enfoques centrales que usted proyecta tras esta nominación?

Como orgánica, dentro de la UICN el foco es tener una base taxonómica, es decir, por especie, por grupos de plantas, animales y hongos para aprovechar el capital humano que tenemos. Tenemos 83 miembros en Chile que están activos y cada uno tiene sus propias problemáticas dentro de cada especie. Entonces, hay que tratar de identificar ciertas problemáticas comunes y dentro de eso hay distintos niveles de acción. Por ejemplo, hace algunos años, cuando fui presidente del Grupo Especialista en Camélidos Sudamericanos, presentamos una moción a la UICN -amparada y presentada por distintas ONGs- sobre la caza furtiva y tráfico de fibras de vicuña. Eso nos da una base de qué temas que pueden ser locales y muy específicos pueden llegar a ser planteados a nivel internacional en estos congresos. Después de eso, de consensuar ciertas temáticas transversales, tenemos además de cambio climático, amenazas y el apoyo a ciertas políticas públicas. A mí en particular me interesa mucho tratar el tema del impacto ambiental, porque muchas veces se plantea que se contraponen el desarrollo económico con la conservación de la naturaleza, pero hay que ver puntos de encuentro para poder influenciar en una buena política.

¿Cuál es la evaluación que hace actualmente del estado de la conservación de la Naturaleza en Chile?

En general, la conservación a nivel nacional se ha basado en dos grandes pilares: uno es la normativa y otro es el establecimiento de áreas silvestres protegidas. Con el tiempo, se ha ido enriqueciendo con otro tipo de iniciativas -especialmente privadas- que le dan cabida a ciertas acciones de conservación. Estamos hablando de protección de ciertos grupos o ciertos ecosistemas en el cual el mismo privado está contribuyendo. También está el aporte que de manera muy loable están haciendo algunas empresas, en cuanto a tratar de compatibilizar su actividades con menor deterioro del entorno y del medio ambiente. Ahora bien, hay toda una lógica detrás que tiende y que también apoya la UICN, que es este gran paradigma del desarrollo sostenible. Muchas de esas acciones están enfocadas en eso, y yo creo que ese es precisamente el gran desafío que tenemos a futuro.

¿Cuál es el llamado que hace a las organizaciones medioambientales, personas de la sociedad civil desde su experiencia? ¿Cree que hay una nueva conciencia con respecto al tema de la conservación de la naturaleza?

Aquí hay dos temas, uno es la acción individual bien proactiva con respecto a todas estas problemáticas, que pueden ser triviales, pero en el que estamos viendo un cambio cultural en la relación que tenemos con la naturaleza. El llamado es a reforzar e intentar preguntarse por qué está pasando esto y hacer una reflexión más profunda. Apelo a la curiosidad, a tratar de investigar y preguntarse por qué está sucediendo esto en nuestro país y la relación que tenemos con nuestro entorno o la naturaleza.

Desde un principio, el fin era salvar un montón de especies en extinción. Ahora se han ido incorporando nuevas visiones como la participación ciudadana, que es fundamental para poder tener éxito en los planes de conservación. Es decir, naturaleza y sociedad, naturaleza y comunidades humanas. En ese sentido, alentar a las personas a seguir interiorizando y a tener curiosidad por nuestra naturaleza que es muy particular en Chile por sus niveles de endemismo en distinto grupos. Estamos ubicados a una orilla en nuestro continente y tenemos una biodiversidad muy rica… ahora, la pregunta es cómo esto lo programamos en acciones es un trabajo un poco más concienzudo y fuerte.

Cuando se lleva todo esto a lo cotidiano, cambia un poco la percepción. Bajo esa lógica, ¿Cuál sería su opinión respecto a la conciencia nacional sobre tener una correcta conservación de la naturaleza?

Yo creo que tenemos un potencial de desarrollo y hay un esfuerzo muy loable muy tangible, no solamente de organismos públicos. El Ministerio del Ambiente y ONGs  estamos tirando todos para el mismo lado. Pero llegar a la sociedad civil o al común de la gente requiere un esfuerzo mayor.

Siempre ha estado en la palestra el aporte que hace la educación ambiental en la formación de nuestros niños, y ahora hay una generación mucho más sensible con temas ambientales que, puede ser desde el mismo reciclaje hasta la conciencia del valor de la vida de los organismos que nos acompañen en esta tierra, que es mucho más perceptible ahora de lo que era antiguamente. Yo creo que hay mucho que desarrollar y en ese sentido soy optimista.  Ahora, esto nos va a costar, pero tampoco le tengo miedo al trabajo respecto a eso, pero sí desde el punto de vista académico porque una de las cosas que se nos crítica es la separación que nosotros tenemos de nuestras actividades, que son bien específicas, con respecto a lo que podemos difundir respecto a ellas. Por suerte han salido varios académicos y académicas, incluso periodistas, que hacen este vínculo entre el conocimiento y la población. Creo que hay varios desafíos y varias herramientas para empezar a trabajar en eso. Por ejemplo, en el tema de desarrollo, se ha visto que es un tema de plazos. En el corto plazo podemos tener buenos indicadores de desarrollo, pero a mediano y largo plazo, por cosas que se están estudiando como la relación entre la biodiversidad y la pobreza, podría ser contraproducente.  Hay una relación importante entre el aumento de la pérdida de biodiversidad y la pobreza. Esas son consecuencias a largo plazo y pensar a corto plazo puede traer sus consecuencias

Michael Seguel, Periodista Facultas de Ciencias Forestales y Conservación de la Naturaleza

Período de postulación 2023

Posted on Octubre 18, 2022 by Leave a comment

Los procesos acelerados de urbanización, industrialización y cambio de uso del suelo, provocan una reducción progresiva de las áreas silvestres, donde los fenómenos biológicos fundamentales de la naturaleza encuentran su libre manifestación. El crecimiento económico hace cada vez más compleja la relación de la sociedad con su medio ambiente y vuelve más difícil la conservación de los equilibrios naturales.

La Universidad de Chile, a través de la investigación y la docencia, ha generado conocimientos y experiencias que hacen posible la constitución de un cuerpo de docentes capaces de abordar estos temas.

Conversatorio “Conservación de la Naturaleza: Desafíos y Futuro desde la Toma de Decisión”.

Posted on Octubre 3, 2022 by Leave a comment

La dirección de Postgrado y la Dirección de Extensión de la Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza, tiene el agrado de invitar al Conversatorio “Conservación de la Naturaleza: Desafíos y Futuro desde la Toma de Decisión” cuando: martes 4 de octubre de 18:00 a 20:00 horas, en la Sala Eloísa Díaz de la Casa Central de la Universidad de Chile, ubicada en Alameda 1058, Santiago.

Encuesta de experiencia estudiantil de postgrado en contexto de retorno a la presencialidad.

Posted on Octubre 3, 2022 by Leave a comment

Tenemos el agrado de comunicarles que se encuentra disponible la encuesta “Experiencia estudiantil de postgrado en contexto de retorno a la presencialidad 2022”, los y las instamos a contestar está encuesta, ya que es instrumento que busca recoger la percepción que tienen los/as estudiantes respecto de las actividades académicas en contexto de retorno a la presencialidad, y las condiciones materiales para el ejercicio de éstas.

Presiona aquí para acceder a la encuesta https://s-c5a17f-i.sgizmo.com/s3/i-0000000-5397702/

“Encuesta de experiencia estudiantil en actividades académicas remotas de postgrado” 2021

Posted on Agosto 10, 2021 by Leave a comment

Te invitamos a participar de la segunda encuesta de experiencia estudiantil en actividades académicas remotas 2021.

 

La invitación la encontrarás en tu correo electrónico

Participa

¡¡TU OPINIÓN ES MUY IMPORTANTE!!

REVISTA DOMINGO, DIARIO EL MERCURIO, REPORTAJE AL ESTUDIANTE CARLOS ZURITA

Posted on Agosto 28, 2020 by Leave a comment

CARLOS ZURITA "INCENTIVAR A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA PARA QUE CONOZCAN LA NATURALEZA EN TERRENO, E INVESTIGUEN SOBRE ELLA, ES LO QUE MOTIVA EL TRABAJO DE ESTE PROFESOR, MAGÍSTER EN VIDA SILVESTRE Y DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR (CICE). ASÍ ES CÓMO MOTIVA A SUS ALUMNOS A APRENDER SOBRE EL MEDIO AMBIENTE QUE NOS RODEA". por Marcela Saavedra Araya.

Enseñar siempre: en el patio y en la calle como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra”, escribía la poeta y profesora Gabriela Mistral en Magisterio y niño el siglo pasado. Una frase vigente que, fácilmente, resonará en las mentes de muchos educadores. Y un llamado que rige el trabajo de Carlos Zurita, cada vez que lleva a sus estudiantes a las reservas Nacional Río Clarillo y Natural Pingüino Rey, o a los parques nacionales Bosque Fray Jorge o Conguillío para investigar en terreno.

Este profesor de biología se dedica a coordinar y apoyar proyectos de investigación científica escolar entorno a la fauna silvestre.

Allí, Zurita dirige los proyectos de alumnos de enseñanza media, ya sea guiándolos con contenido, aportándoles material o llevándolos a terreno para que tomen muestras, conozcan y puedan acercarse mejor a sus objetos de estudio, que pueden tratarse de pingüinos rey, zorros, aves rapaces, chichillas, entre muchas otras especies.

“Actualmente son 16 estudiantes de tres colegios distintos que llevan a cabo proyectos en terreno, porque siempre digo: la ecología se aprende por las patas”, añade.

Todas estas actividades las promueve a través del Centro de Investigación Científica Escolar (CICE), una organización que forma parte del área de extensión del Centro de Ecología y Sustentabilidad Aplicada(CAPES) de la Universidad Católica. En esta entidad, también se dedican a realizar diversos cursos de ecología para profesores y desarrollan charlas sobre vida silvestre para otros estudiantes.

Un trabajo que Zurita comenzó a desarrollar en 2014, pero que desde2018 se ha fortalecido gracias al apoyo de CAPES y, en particular, de su director, el premio nacional de Ciencias Fabián Yaksic.

Para Zurita, un buen profesor puede cambiar la vida de sus estudiantes .Así lo vivió él cuando, en cuarto año de Pedagogía en Biología en la Universidad Metropolitana, tuvo sus primeros cursos de ecología. Antes —dice— se había inclinado por la fisiología, pero las clases que tuvo con la doctora Raquel Peñaloza lo impactaron tanto que cambió completamente de rumbo.

“Desde ahí, tuve siempre el bichito de la ecología. Eso me llevó años después a hacer un magíster en la Universidad de Chile sobre Áreas Silvestre y Conservación, para adquirir herramientas teóricas y prácticas, y así poder ejecutar planes de conservación y transmitirlos a mis estudiantes”, cuenta.

Zurita ahora está cien por ciento dedicado a su trabajo en CICE y dice que lo que más le motiva es ver cómo los alumnos de la institución van generando conocimiento científico. La mayoría de los proyectos de sus estudiantes se han publicado en la revista de investigaciones científicas escolares llamada Brotes Científicos. Y también ha viajado con algunos de esos alumnos a exponerlos estudios y trabajos que realizan a lugares tan disímiles como Bruselas, Ciudad de México, Abu Dabi y  Nueva York, donde ganaron oro en la categoría Ciencias en la competencia internacional de proyectos escolares Genius Olympiad.

Todos logros que enorgullecen a este profesor, quien por estos días piensa en grande. Tiene entre sus nuevos planes hacer un doctorado en Ecología para así incorporar nuevas y mejores herramientas, y de paso apoyar mejor a los alumnos que participan en CICE.

“Todo lo que aprendo quiero que se vea reflejado en sus proyectos. No es un conocimiento egoísta, sino que quiero llevarlo al CICE y que se vea reflejado en los proyectos de mis estudiantes”.

MÁS INFORMACIÓN: cice.cl

Carlos Zurita_MASCN(1)

TODO TERRENO. Este profesor y director del CICE lleva a sus estudiantes a sitios naturales para que desarrollen mejor sus investigaciones en ecología.

CARLOS ZURITA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Los grandes vectores de la diseminación del COVID-19

Posted on Abril 24, 2020 by Leave a comment

En el Día de la Tierra, destacados académicos de nuestra Facultad analizan cómo el cambio global del planeta y las grandes modificaciones que ha sufrido la bioesfera, se convirtieron en el ambiente propicio para la proliferación del virus que tiene al mundo sumido en una histórica crisis sanitaria.

De acuerdo a la nota Cambio Global y la diseminación del COVID-19, de los profesores de nuestra Facultad, la Dra. Claudia Cerda, académica del Departamento de Gestión Forestal y su Medio Ambiente, y el Dr. Juan Pablo Fuentes, académico del Departamento de Silvicultura y Conservación de la Naturaleza, se ha planteado que la diseminación de enfermedades altamente contagiosas, como lo es el COVID-19, estaría íntimamente asociada con el conjunto de cambios ambientales y sociales que ha sufrido el planeta Tierra durante los últimos siglos.

La acción de los seres humanos sobre los ecosistemas, por ejemplo, transformando grandes extensiones de bosques nativos en terrenos agrícolas, fragmentando hábitats de vida silvestre, sobreexplotando los recursos naturales, expandiendo las zonas urbanas por sobrepoblación; sumado al cambio climático, ha generado importantes modificaciones en el funcionamiento ecológico de los ecosistemas del planeta del cual depende la salud humana y animal.

"Diversas plataformas científicas y políticas han alertado a los gobiernos sobre la relevancia de la mantención de los sistemas naturales para el control de enfermedades", afirmó la profesora Cerda.

Sin duda, la sobrepoblación en los asentamientos urbanos y la expansión de sus límites ha afectado muchos ambientes silvestres de nuestro planeta. Hábitats naturales se han visto alterados y fragmentados por la acción humana en desmedro de la vida animal y vegetal nativa.

En esta pérdida de hábitat, se alterarían funciones ecológicas y ciclos naturales que son esenciales para el bienestar social, al garantizar la existencia de diversos servicios ecosistémicos, como el control de plagas y enfermedades, la regulación climática, alimentos de calidad, provisión de agua para diferentes usos, entre otros.

"La pérdida y alteración profunda de los ecosistemas naturales estarían asociadas a mayores probabilidades de transmisión de microorganismos patógenos entre la fauna y las personas", explicó el profesor Fuentes.

Aquí surge un grave peligro de transmisión de enfermedades, ya que el contacto con los animales es una relación compleja, no es solo de contemplación o convivencia, sino que se da una práctica de caza intensiva con fines alimenticios, o incluso recreativos, lamentablemente, que lleva al tráfico de animales silvestres. En esta relación tan directa es donde aumentan las posibilidades de infección de cualquier enfermedad contagiosa, "incluyendo la mutación y traspaso de virus", enfatizó el académico.

Por otra parte, existiría cierto grado de desconocimiento frente a la real incidencia que puedan tener sobre la propagación y persistencia de los patógenos, factores ambientales como la temperatura y humedad del aire, radiación incidente, la contaminación, entre otros.

De acuerdo al profesor Fuentes, hay literatura existente que indica que las condiciones de temperatura y humedad serían los principales factores para propiciar el brote de enfermedades contagiosas como la influenza, "y podría esperarse algo similar para el nuevo virus".

Dado lo reciente de la aparición del COVID-19 esto aún sería tema de investigación, aunque estudios muy recientes realizados en Estados Unidos demostrarían que este virus podría ser más letal en lugares donde existe mayor exposición al material particulado fino, contaminación generada mayoritariamente por la acción humana. Una alerta importante para nuestro país, ya que es precisamente en invierno cuando los índices de contaminación en el aire muestran mayor concentración de estas micropartículas.

"Las concentraciones de PM2.5 en varias ciudades de Chile exceden a los límites establecidos por la Organización Mundial de la Salud por al menos 120 días del año y, justamente en el periodo otoño-invierno. Es decir, tendríamos, al parecer, las condiciones ideales para la dispersión, persistencia y letalidad del virus. Esto nos llama a que se tomen acciones inmediatas en el ámbito de disminuir las emisiones de PM2.5 y así evitar una catástrofe de mayores proporciones", advirtió el profesor Fuentes.

"Los gobiernos y las instituciones deben generar planes de gestión que aseguren la conservación de la naturaleza, protección de la biodiversidad y mantención del entorno natural que sustente las condiciones de salud humana y medioambiental", concluyó la profesora Cerda.

Nuestro país tiene un importante desafío frente a esta pandemia, lecciones de aprendizaje que sin duda deben cambiar la forma de vida de toda la sociedad a nivel global. Gran parte de este problema tiene su origen en la acción humana y requiere tomar acciones por parte de toda la población para modificar su comportamiento.

Francisca de la Vega Planet – Periodista Campus Sur
Fotografía: Juan Pablo Fuentes

Miércoles 22 de abril de 2020

 

Página de Vinculación de Postgrado de la Universidad de Chile

Posted on Abril 24, 2020 by Leave a comment

Estimados(as) Estudiantes de Postgrado, los invitamos a ingresar a la página de Vinculación de Postgrado de la Universidad de Chile al link http://vinculacion.postgrado.uchile.cl/ , cuya finalidad es asistir al desarrollo académico y social de los y las estudiantes de nuestra universidad mediante la vinculación con oportunidades de financiamiento, realización de estadías en el extranjero, cursos de formación transversal, y apoyo para para nuestros estudiantes extranjeros/as.
 

Con distición máxima se gradúa la estudiante Joseffa Cervantes

Posted on Abril 24, 2020 by Leave a comment

El Magíster en Áreas Silvestres y Conservación de la Naturaleza, cuenta con nueva graduada. Se trata de Joseffa Cervantes, quien, el viernes 13 de marzo, aprobó con distinción máxima su examen de grado al defender su tesis “LOS ESPACIOS COSTEROS MARINOS DE PUEBLOS ORIGINARIOS ECMPO COMO MEDIDA DE CONSERVACIÓN: ANÁLISIS DE CASOS EN EL GOLFO DE QUETALMAHUE, ANCUD”, con la participación de su Profesora Guía Dra. Claudia Cerda J. y su Profesor Co-guía Dr. Stefan Gelcich C.

Resumen tesis: LOS ESPACIOS COSTEROS MARINOS DE PUEBLOS ORIGINARIOS ECMPO COMO MEDIDA DE CONSERVACIÓN: ANÁLISIS DE CASOS EN EL GOLFO DE QUETALMAHUE, ANCUD.

Diferentes llamados se han realizado para incluir áreas auxiliares de conservación en el paisaje marino que permitan proteger de manera efectiva la diversidad biológica, los servicios ecosistémicos y valores culturales y espirituales asociados. En el año 2008, la declaración de Espacios Costeros Marinos de Pueblos Originarios se instauró como una de las últimas transformaciones del territorio costero, incorporando formalmente a las comunidades indígenas como nuevo grupo de actores, y representando diferentes desafíos para todos aquellos que utilizaban estos espacios. Se analizó desde una perspectiva socio-ecológica la implementación de la Ley Lafkenche y su potencial para ser un área complementaria para la conservación costera. Se aplicaron encuestas a diferentes actores del territorio del golfo de Quetalmahue para estudiar sus percepciones en torno al proceso, la capacidad de adaptarse de las comunidades indígenas a nuevas condiciones en el medio y las relaciones que se establecen entre los actores relevantes del proceso. La implementación de los ECMPO ha resultado en un proceso lento que ha generado desconfianza, falta de legitimidad institucional y diferentes conflictos entre las comunidades indígenas y los usuarios del territorio. Las percepciones en torno a los ECMPO en el golfo de Quetalmahue, han demostrado el potencial que tienen estos espacios para generar aportes hacia la conservación costera, apoyar la reivindicación de derechos territoriales de las comunidades, para potenciar el desarrollo de actividades productivas y los beneficios hacia las condiciones económicas de los usuarios. Sin embargo, la exclusión territorial es uno de los principales motivos de descontento con la normativa en la zona, repercutiendo también en las relaciones débiles que se establecen entre comunidades y usuarios. Ante escenarios futuros de disminución de los recursos, las comunidades modificarían su conducta optando tanto por respuestas amortiguadoras, pero también por aquellas amplificadoras, lo cual pone un punto de alerta hacia decisiones futuras que puedan perjudicar aún más las condiciones del medio y que puedan afectar la legitimidad de estos espacios como sitios auxiliares para la conservación marina.


Palabras claves: Espacios Costeros Marinos de Pueblos Originarios, áreas auxiliares de conservación, percepciones, capacidad adaptativa, análisis de redes sociales.

Alumna del MASCN, Luna Chiang Cáceres, aprueba con distinción máxima su Examen de Grado

Posted on Julio 10, 2019 by Leave a comment

El Magíster en Áreas Silvestres y Conservación de la Naturaleza, cuenta con nueva graduada. Se trata de Luna Chiang Cáceres, quien, el martes 09 de julio, aprobó con distinción máxima su examen de grado al defender su tesis “EVALUACIÓN DE SITIOS BALDÍOS COMO ESPACIOS DE CONSERVACIÓN DE AVES NATIVAS: EL CASO DE SANTIAGO DE CHILE”, con la participación de su Profesor Guía Dr. Jaime Hernández P. y su Profesora Co-guía Dra. Nélida Villaseñor P.

Resumen tesis: EVALUACIÓN DE SITIOS BALDÍOS COMO ESPACIOS DE CONSERVACIÓN DE AVES NATIVAS: EL CASO DE SANTIAGO DE CHILE.

Los sitios baldíos, en Chile y a nivel internacional, son menospreciados pues poseen una condición de deterioro y vulnerabilidad por abandono o falta de manejo. Sin embargo, pueden ser espacios ricos en biodiversidad, presentando una oportunidad para aportar a la conservación fauna en áreas urbanas.

Para evaluar la contribución de sitios baldíos en la conservación de aves nativas, se comparó la riqueza y abundancia de aves nativas en sitios baldíos, calles arboladas y parques o plazas en la ciudad de Santiago. Para ello, en verano, invierno y primavera de 2018 se evaluaron aves en siete bloques de muestreo, donde cada bloque comprendió un sitio baldío, un parque o plaza, y una calle arbolada en un radio de 1 km. Además de las aves, se evaluaron variables de vegetación en términos de especies dominantes, porcentaje de cobertura, riqueza de especies nativas.

Se registraron 25 especies de aves nativas y 5 especies de aves exóticas. Modelos Lineales Generalizados Mixtos (GLMMs) revelaron que la riqueza y abundancia de aves nativas fue mayor en sitios baldíos y parques y plazas, y menor en calles arboladas. Los resultados indican que los sitios baldíos son espacios de refugio para aves nativas, y proveen un hábitat alternativo dentro de la ciudad. En los sitios baldíos, diferentes variables asociadas a la vegetación presentaron una baja correlación con la riqueza y abundancia de aves nativas. Esto podría indicar una baja variabilidad en las variables de vegetación entre los sitios baldíos incorporados en este estudio, y que otras variables contribuirían a explicar la variabilidad en riqueza y abundancia de aves.

Finalmente, se realizan sugerencias de gestión de sitios baldíos como áreas verdes informales, que facilitarían su reconocimiento como un espacio importante en la ciudad. Estas sugerencias no sólo permitirían mantener las condiciones de los sitios baldíos para la conservación de aves nativas, sino también permitirían un uso recreativo y de educación ambiental en la comunidad.

Palabras clave: sitios baldíos, aves nativas, conservación urbana, parques, calles arboladas

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